Сотрудники Госавтоинспекции провели для малышей подготовительной группы Верхнепышминского детского сада № 5 урок дорожной безопасности и познакомили с принципами дорожной службы 
Накануне в гости к сотрудникам ГИБДД пришли ребятишки подготовительной группы детского сада № 5 города Верхняя Пышма, чтобы узнать о Правилах дорожного движения и наглядно познакомиться со службой ДПС. 
Перед малышами выступили инспектор по пропаганде Татьяна Чубыкина и инспектор ДПС Александр Шевчика, которые рассказали дошколятам о правилах безопасного перехода дороги и местах, для этого действия предназначенных, о том, почему опасно переходить дорогу в капюшоне, и зачем так важно не только смотреть на дорогу, но и обязательно ее слушать. 
Напомнили сотрудники ГИБДД юным участникам дорожного движения в том числе о том, почему в автомобиле всегда нужно ездить в детском автокресле, держать родителей за руку при переходе дороги и для чего так важно соблюдать правила дорожного движения в любой ситуации и в качестве любого участника дорожного движения. 

После поучительной беседы инспекторы рассказали малышам о принципах работы дорожно-патрульной службы, о том, для чего на жилетке инспектора ДПС, так же как и на одежде любого пешехода, должны быть световозвращающие элементы, а также какая символика нанесена на патрульный автомобиль и для каких целей она служит. 
Внимательно выслушав рассказ инспекторов о том, почему так важно соблюдать ПДД и каким образом осуществляется служба по выявлению нарушений ПДД на дорогах нашего города, малыши с большим удовольствием посидели за рулем патрульного автомобиля, по очереди прокричав посредством громкоговорящего устройства призывы к неукоснительному соблюдению ПДД, а также смогли почувствовать себя настоящими инспекторами ДПС, примерив форменное обмундирование и научившись регулированию движения при помощи жезла. 
По окончании мероприятия сотрудники Госавтоинспекции подарили юным выпускникам тематические наклейки «Школа-дом», чтобы будущие первоклассники совместно с родителями уже до посещения своего первого школьного урока начинали разрабатывать наиболее безопасный маршрут движения до школы.