СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ................................................................................
2. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ..................................... Error! Bookmark not defined.
3. АНАЛИЗ ПОТЕНЦИАЛА РАЗВИТИЯ МБДОУ...................................................................
4. КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБДОУ .......... Error! Bookmark not defined.
5. МЕРОПРИЯТИЯ И УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ.......
6. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ.
7.ОЦЕНКА.РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ...........................................
8. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ
РАЗВИТИЯ .................................................................................................................................
9. ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН, НАПРАВЛЕННЫЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ
РАЗВИТИЯ МБДОУ ................................................................. Error! Bookmark not defined.

2

1.Раздел «Введение» Программы развития читать в следующей редакции:
«Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад №5» (далее Программа) – разработана в соответствии с целями
реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области
образования и является управленческим документом, определяющим перспективы и пути
развития учреждения.
Программа развития обязательный локальный акт, определяющий ценностносмысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития, и как
проект перспективного развития МАДОУ детский сад № 5, признан:
-обеспечить
качественную
реализацию
и
всестороннее
удовлетворение
образовательных запросов субъектов образовательной деятельности;
-объединять усилия всех заинтересованных субъектов образовательной деятельности и
социального окружения МАДОУ детский сад № 5 для достижения основной цели.
Программа развития спроектирована исходя из конкретного анализа исходного
состояния детского сада, территориального окружения, специфики контингента детей,
потребности родителей (законных представителей) воспитанников.
В основу реализации Программы развития положен программно-проектный метод,
сочетающий управленческую целенаправленность деятельности администрации и
творческие инициативы со стороны коллектива МАДОУ детский сад № 5. Реализация
Программы происходит в рамках направлений, представляющих комплекс
взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на обеспечение доступности
качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы
образовательного учреждения.
Актуальность разработки Программы развития МАДОУ детский сад № 5 обусловлена
изменениями в законодательстве в сфере образования, разработкой и внедрением новых
подходов и педагогических технологий, необходимостью включения педагогического
коллектива в инновационное развитие МАДОУ детский сад № 5 в рамках:
- региональной инновационной площадки Свердловской области по теме: «Новые
практики организации образовательной среды обучения и воспитания детей дошкольного
возраста» (первый год проекта);
- городской проект «Мой любимый город» (второй год проекта);
- городской сетевой проект «Юный инженер» (первый год проекта).
В рамках Программы развития планируется реализация парциальной модульной
программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного
возраста», направленной на развитие интеллектуальных способностей в процессе
познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество детей
дошкольного возраста. Программа используется комплексно, а также каждый её раздел образовательный модуль - может самостоятельно применяться в образовательной
деятельности дошкольного образовательного учреждения.
Инновационная деятельность МАДОУ детский сад № 5 осуществляется в соответствии
с современными требованиями к качеству дошкольного образования, заданными
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Программа направлена на повышение качества воспитания и обучения в МАДОУ № 5
и предполагает активное взаимодействие всех участников образовательного процесса в ее
реализации – руководителя образовательной организации, педагогов, детей и их
родителей».
Сроки реализации Программы: 2024 - 2027 гг.
2.Пункт «Основные целевые показатели (индикаторы) Программы развития.
Раздел1. «Паспорт программы развития» читать в следующей редакции:
- «Создана система эффективного управления дошкольным образовательным
учреждением на основе комплекса мероприятий.

3

- Педагогические и руководящие работники МАДОУ детский сад № 5, прошли
профессиональную подготовку и повышение квалификации:
- повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических
работников МАДОУ;
- освоение педагогическим коллективом современных образовательных технологий.
- Обновление содержания образовательной деятельности в области применения новых
технологий через модульный подход к организации инновационной образовательной
среды.
- Взаимодействие МАДОУ детский сад № 5 с представителями науки, социальными
партнерами и семьей в участии в инновационной деятельности, в проведении совместных
мероприятий.
- Удовлетворенность воспитанников, родителей и педагогических работников
результатами образовательной деятельности (рост доли привлеченных в образовательную
деятельность родителей);
- участие воспитанников в технических, творческих и спортивных конкурсах различного
уровня.
- «Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды МАДОУ
детский сад № 5 в соответствии с требованиями «STEM- образование детей
дошкольного и младшего школьного возраста”.
3. Пункт «Ожидаемые планируемые результаты»
Раздел1. «Паспорт Программы развития» читать в следующей редакции:
- «Реализация поставленных Программой развития МАДОУ детский сад № 5 целей и
задач должна привести к следующим результатам:
1. Разработан план мероприятий по повышению профессионального развития педагогов
ДОУ:
- организовано методическое сопровождение, способствующее повышению
профессионального мастерства молодых специалистов,
- создана система повышения квалификации педагогов МАДОУ детский сад № 5,
- педагоги и руководящие работники прошли профессиональную подготовку по развитию
творческих и познавательных способностей детей раннего и дошкольного возраста;
2. Внедрены два модуля парциальной программы «STEM- образование детей
дошкольного и младшего школьного возраста”:
- все педагоги используют в своей деятельности технологии программы,
- педагогический коллектив МАДОУ детский сад № 5 участвует в распространении опыта
на муниципальном, региональном и федеральном уровне и формирование имиджа
МАДОУ детский сад № 5 - (70%).
3. Доля воспитанников, участвующих в различных мероприятиях и конкурсах различного
уровня -(60%),
4. Увеличение доли родителей, вовлеченных в разнообразные формы взаимодействия с
МАДОУ детский сад № 5 (60%).
5. Удовлетворенность родителей (законных представителей) воспитанников услугами,
предоставляемыми МАДОУ детский сад № 5 (80-95%).
6. Привлечение социальных партнеров к эффективному сотрудничеству по вопросам
развития интеллектуальных способностей и вовлечения в научно- техническое творчество
воспитанников МАДОУ детский сад № 5, путем реализации программы «STEMобразование детей дошкольного возраста» и приобщение детей к природе и их
родителей (законных представителей).
7. Обеспечение оснащения групп с учетом образовательных потребностей и с опорой на
творческие возможности участников образовательных отношений (90%).

4

8. Заключен договор с ЗАО «ЭЛТИ –КУДИЦ» на программно-методическое обеспечение
образовательной деятельности по реализации ПМП «STEM- образование детей
дошкольного и младшего школьного возраста”- 2024г..
9. Заключен договор о сотрудничестве с научными руководителями, сопровождающих
деятельность региональной инновационной площадки Свердловской области по теме :
«Новые практики организации образовательной среды обучения и воспитания детей
дошкольного возраста» -2024г..
10. Положительная динамика физического и психического здоровья воспитанников
(прирост 14%).
Ожидаемым результатом является функционирование МАДОУ детский сад № 5 как
современного
учреждения
дошкольного
образования,
конкурентоспособного,
обеспечивающего повышение эффективности деятельности образовательной организации
и высокий уровень качества дошкольного образования.
4. Пункт «Характеристика этапов реализации Программы развития»
Раздел 5. «Мероприятия и условия реализации задач Программы развития»
Второй этап – Основной (этап реализации) – 2023 г. – 2024г. дополнить следующими
мероприятиями:
- участие в «апробации и внедрении парциальной модульной программы «STEM –
образование детей дошкольного возраста»;
- участие в «апробации и внедрении Вариативной формы «Модели дошкольного
образования детей раннего возраста 0+» - «Центра игровой поддержки» -2024г.;
- участие в региональной инновационной площадке Свердловской области по теме:
«Новые практики организации образовательной среды обучения и воспитания детей
дошкольного возраста», включающая три направления:
- «нетрадиционные формы работы с семьей»,
- «психо-физическое развитие дошкольников в условиях ДОУ»,
-« » 2024-2027г.г.;
- участие в мероприятиях городского конкурса «Эколята – друзья и защитники природы»
в рамках целевой государственной областной программы «Экология и природные ресурсы
Свердловской области»;
В МАДОУ детский сад № 5 созданы условия для обмена опытом через открытые
просмотры деятельности, отчеты по самообразованию, выставки, мастер-классы,
конкурсы профессионального мастерства.
5. Пункт 2 «Оценка результатов качества образования» Программы развития.
Раздел7. «Система контроля выполнения основных разделов Программы развития»
дополнить следующим текстом:
«В ходе проведенной в 2019 году независимой оценки качества условий осуществления
образовательной деятельности (НОКО) были получены следующие результаты:
● Интегральное значение в части показателей, характеризующих критерий «Открытость
и доступность информации об образовательной организации» - 96,8 балла, в том числе по
показателям:
- соответствие информации о деятельности образовательной организации, размещенной
на общедоступных информационных ресурсах, ее содержанию и порядку (форме),

5

установленным законодательными и иными нормативными правовыми актами
Российской Федерации – 96 балла;
- наличие на официальном сайте образовательной организации информации о
дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг и их
функционирование – 100 балла;
- доля получателей услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и
доступностью информации о деятельности образовательной организации, размещенной на
информационных стендах в помещении организации, на официальном сайте организации
в сети «Интернет» - 95 балла.
● Интегральное значение в части показателей, характеризующих критерий
«Комфортность условий предоставления услуг» - 85 балла, в том числе по показателям:
- обеспечение в образовательной организации комфортных условий для
предоставления услуг – 80 балла;
- доля получателей услуг, удовлетворенных комфортностью предоставления услуг
образовательной организацией – 90 балла.
● Интегральное значение в части показателей, характеризующих критерий
«Доступность услуг для инвалидов» - 37,3 балла, в том числе по показателям:
- оборудование помещений образовательной организации и прилегающей к ней
территории с учетом доступности для инвалидов – 0 баллов;
- обеспечение в образовательной организации условий доступности, позволяющих
инвалидам получать услуги наравне с другими – 40 баллов;
- доля получателей услуг, удовлетворенных доступностью услуг для инвалидов –
71 балла.
● Интегральное значение в части показателей, характеризующих критерий
«Доброжелательность, вежливость работников организации» - 96 баллов, в том числе по
показателям:
- доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников образовательной организации, обеспечивающих первичный контакт и
информирование получателя услуги при непосредственном обращении в образовательную
организацию – 96 баллов;
- доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников образовательной организации, обеспечивающих непосредственное оказание
услуги при обращении в образовательную организацию – 98 баллов;
- доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников образовательной организации при использовании дистанционных форм
взаимодействия – 99 баллов.
● Интегральное значение в части показателей, характеризующих критерий
«Удовлетворенность условиями оказания услуг» - 95,7 балла, в том числе по показателям:
- доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать образовательную
организацию родственникам, знакомым (могли бы ее рекомендовать, если бы была
возможность выбора образовательной организации) – 95 баллов;
- доля получателей услуг, удовлетворенных организационными условиями – 96
баллов;
- доля получателей услуг, удовлетворенных в целом условиями оказания услуг в
образовательной организации – 96 баллов.
Показатель оценки качества по образовательной организации составляет 82,44
балла.
В целом по образовательной организации удовлетворенность получателей
образовательных услуг качеством условий осуществления образовательной деятельности
соответствует оценке «ОТЛИЧНО».

6

6. Пункт 5.5 «План внедрения Программы развития»
Раздел 5 «Мероприятия и условия реализации задач Программы развития»
дополнить следующими планами мероприятий:

План мероприятий
по «Апробация и внедрение парциальной модульной программы STEM-образование детей дошкольного возраста»
в МАДОУ детский сад № 5
Этап
1 этап Установочноаналитический
28.05.2024 –
28.05.2027 г.г.

Содержание работы
Проведение
педагогического совета.
Принятие решения о
внедрении в
образовательный процесс
МАДОУ детский сад № 5
ПМП «STEMобразование детей
дошкольного возраста»

Ответственный
Заведующий
МАДОУ детский сад
№5

Срок
май

Результат
Внедрение ПМП
«STEM-образование
детей дошкольного
возраста»

Заключение
Заведующий
договора
с
ФГБНУ МАДОУ детский сад
«Институт
изучения
№5
детства,
семьи
и
воспитания Российской
академии образования» и
ЗАО «ЭЛТИ-КУДИЦ» по
экспериментальной
апробации ПМП «STEMобразование
детей
дошкольного возраста».
Заявка на организацию
пилотной площадки в
МАДОУ детский сад № 5

май

Заключен договор,
Присвоен статус
пилотной площадки

февраль

Разработано и
утверждено Положение о
творческой группе.

Создание
творческой
группы
педагогов
по

Заместитель
заведующего

Финансирование

2

обеспечению
методического
сопровождения
деятельности пилотной
площадки по апробации
ПМП
«STEMобразование
детей
дошкольного возраста»
Дистанционное
обучение педагогов
Изучение
программы
«STEMобразование
детей
дошкольного возраста»,
методических
рекомендаций
Изучение мнения
общественности
родителей
(законных
представителей)
Составление
заказа
методической
литературы
и
оборудования в ЗАО
«ЭЛТИ-КУДИЦ»
Изучение пособий
программы
«STEMобразование
детей
дошкольного возраста»
Проектирование
образовательной
деятельности
средней

Создана творческая
группа

Заместитель
заведующего
Заместитель
заведующего ,
творческая группа

Март -май
Апрель -май

Заместитель
заведующего ,
творческая группа

май

Заместитель
заведующего ,
творческая группа

июнь

Заместитель
заведующего ,
творческая группа

Июль-сентябрь

Заместитель
заведующего ,
творческая группа,

сентябрь

Пройдено обучение,
получены сертификаты
Подготовлена
Презентация для
педагогов, рекомендации
по разработке рабочих
программ
Проведено заседание
педагогического совета
МАДОУ детский сад № 5
. Проведено
анкетирование родителей
Получена методическая
литература

Выявлены особенности
организации
деятельности
дошкольников
Разработано комплекснотематическое
планирование на год

3

2 этап
Основной
январь 2025
-декабрь 2026

группы
(4-5лет) воспитатель средней
МАДОУ детский сад № 5
группы
Разработка ООП
Заместитель
ДО с учетом программы
заведующего ,
«STEM-образование
творческая
детей
дошкольного
группаноябрь
возраста»,
разработка
рабочей
программы
педагога средней группы
Изучение
Заместитель
педагогического
заведующего ,
мониторинга
по
творческая группа
программе
«STEMобразование
детей
дошкольного возраста»
Проектирование
Председатель
образовательной
творческой группы,
деятельности
старшей
воспитатели
группы
(5-6
лет
)
старшей группы
МАДОУ детский сад № 5

Приобретение
методического
и
игрового оборудования
Проектирование
образовательной
деятельности

Заведующий,
заместитель
заведующего ,
Председатель
творческой группы,
воспитатели

октябрь

Разработаны изменения в
ООП ДО

ноябрь

Разработан
педагогический
мониторинг

Январь 2025

Разработано комплекснотематическое
планирование,
Подготовлены изменения
в ОПП ДОУ,
Организована
деятельность педагогов
по экспериментальной
апробации и внедрению
ПМК программы STEMобразование детей
дошкольного возраста
Приобретено
оборудование и
методические пособия
Создание на базе
МАДОУ детский сад № 5
творческих групп

Декабрь-январь

4

подготовительной
к
школе группы (6-7 лет)
Педагогический
совет
«Программнометодический комплекс
«STEM-образование» в
познавательном развитии
детей
дошкольного
возраста
Круглый
стол
«Особенности
организации
педагогического
процесса
в
МАДОУ
детский сад № 5
с
использованием
ПМК
«STEM-образование»
Практикум
«Использование
легоконструирования в
различных
видах
деятельности»
Просмотр
открытых
мероприятий
через
взаимопосещение
Презентация
опыта
работы
по
использованию
Мультстудии в работе с
дошкольниками
Развивающая предметно-

педагогов, способных к
профессиональному
саморазвитию
Заместитель
заведующего

март

Заместитель
заведующего ,
практикующие
педагоги

Апрель 2025

Рост продуктивной
деятельности педагогов
(участие в мастер –
классах,
конференциях,семинарах)

воспитатели

Август

Представление и
обобщение опыта

воспитатели

Декабрь –
февраль 2025-

Представление и
обобщение опыта

Воспитатели и
специалисты

Май-июнь
2025

Презентация опыта

Заместитель

Февраль

Расширение

5

пространственная среда –
один
из
важнейших
аспектов
образовательной среды
для дошкольника
Отчеты
по
промежуточным этапам
внедрения
«STEMобразование
детей
дошкольного возраста»
Взаимопосещения НОД

заведующего ,
психолог

2025

возможностей развития
личного потенциала
педагогов

воспитатели

Март 2026

Представление опыта на
сайте МАДОУ детский
сад № 5
(публикации,отчеты..)

воспитатели

В течение всего
переиода

Круглый
стол
по
обсуждению
и
рефлексивному анализу
хода
реализации
программы
«STEMобразование
детей
дошкольного возраста»
Игровые
образовательные
ситуации
с
использованием
элементов робототехники
Круглый
стол
по
обсуждению
и
рефлексивному анализу
хода
реализации
программы
«STEMобразование
детей
дошкольного возраста»

Все педагоги

Май 2026

Расширение
возможностей развития
личностного потенциала
педагогов
Распространение опыта
работы через открытые
мероприятия

воспитатели

Июнь- август
2026

Распространение опыта
работы через открытые
мероприятия

Заместитель
заведующего

Сентябрь2026

Распространение опыта
работы через открытые
мероприятия

6

Анализ результатов 2
этапа по внедрению ПМК
«STEM-образование
детей
дошкольного
возраста»
3 этап
Анализ
результатов
Заключительный
реализации
проекта.
Декабрь 2026 – май Внесение корректив в
2027
содержание
программ
работы

Заместитель
заведующего
,практикующие
педагоги

Ноябрь 2026

Размещение информации
на сайте МБДОУ в сети
интернет

Заместитель
заведующего ,
педагоги

Декабрь 2026

Распространение опыта
внедрения ПМК «STEMобразование
детей
дошкольного возраста»

Заместитель
заведующего,
практикующие
педагоги

Январь-май 2027

Отчеты
промежуточным
результатам работы

Заместитель
заведующего
,практикующие
педагоги

Май 2027

Повышение качества
образования посредством
реализации ПМК
программы STEMобразование детей
дошкольного возраста
Совместная деятельность
педагогов с детьми ,
самостоятельная детская
деятельность
взаимодействие с
родителями как фактор
организации модели
образовательной
деятельности
Представление опыта
работы МАДОУ детский
сад № 5 в
инновационном режиме

по